Murdoch University Research Repository

Welcome to the Murdoch University Research Repository

The Murdoch University Research Repository is an open access digital collection of research
created by Murdoch University staff, researchers and postgraduate students.

Learn more

The non-verbal indicators of metacognition in early childhood

Whitebread, D., Pino-Pasternak, D.ORCID: 0000-0002-1030-7458, Sangster, D. and Coltman, P. (2007) The non-verbal indicators of metacognition in early childhood. Iskolakultúra, 2007 (11-12). pp. 82-91.

[img]
Preview
PDF (In Hungarian) - Published Version
Download (1MB)
Free to read: http://epa.oszk.hu/00000/00011/00118/pdf/iskolakul...
*No subscription required

Abstract

A metakogníció-kutatás szakirodalmának egyik jelentős kérdése, hogy a metakognitív folyamatok milyen mértékben tudatosak és elérhetőek a verbális kifejezés számára (Veenman, Van Hout-Wolters és Afflerbach, 2006). Ez fontos elméleti probléma, amely nagyon szorosan összefügg kutatásmódszertani megfontolásokkal. A metakognitív folyamatok eddigi vizsgálata elsősorban a verbális megnyilvánulásokon keresztül történt – például interjúk, kérdőívek és hangosan gondolkodtatás módszerével. Ez a megközelítés alapjában kizárja a tudattalan és a nemverbális folyamatok és viselkedésformák figyelembe vételét.

Item Type: Journal Article
URI: http://researchrepository.murdoch.edu.au/id/eprint/15857
Item Control Page Item Control Page

Downloads

Downloads per month over past year